LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN.

Hola chicos:

En esta entrada os voy a explicar las reglas generales de acentuación que nos permiten saber cuando tenemos que poner tilde a las palabras.

En castellano existen unas reglas generales de acentuación que nos permiten conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura).

Para ello, hay que comenzar por distinguir entre sílabas átonas y sílabas tónicas:

En cualquier palabra, independientemente de que se acentúe en la escritura o no, una de sus sílabas se pronuncia con mayor intensidad (sílaba tónica) que las demás (sílabas átonas).

En las siguientes palabras he marcado con rojo la sílaba tónica.

Caballo

Pilotar

Perejil

Merluza

Verónica

.

Ahora que ya os ha quedado clara la diferencia entre las sílabas átonas y las sílabas tónicas, voy a comenzar a explicar las reglas de acentuación. Pero antes vamos a repasar lo que se entiende por palabras agudas, llanas y esdrújulas.

En función de qué lugar ocupa en la palabra esta sílaba tónica, podemos distinguir entre:

Palabras agudas: el acento recae sobre la última sílaba de la palabra.

Madrid

Timón

Pared

Pantalón

Pincel

Palabras llanas: el acento recae sobre la penúltima sílaba de la palabra.

Maleta

Playa

Campana

Cáliz

Pérez

Palabras esdrújulas: el acento recae sobre la antepenúltima sílaba de la palabra.

Parásito

Pájaro

Cámara

Pícaro

Lógico

Vemos como en los ejemplos hay veces que las palabras van acentuadas y otras veces que no. Cada tipo de palabra (aguda, llana o esdrújula) sigue una regla particular de acentuación que voy a explicar a continuación.

 Palabras agudas:

Se acentúan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentúan en el resto de los casos.

Pantalón

Patín

Pincel

Pared

José

.

Palabras llanas:

Se acentúan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s".

Regla

Cádiz

Moda

Perla

Pérez

.

Palabras esdrújulas:

Se acentúan en todos los casos.

Patético

Mérito

Pretérito

Pérdida

Básico

.

Aquí os dejo un link para que pongáis en práctica lo que os acabo de explicar:

http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/4-primaria/169-juego-palabras-agudas-llanas-esdrujulas/index.php

Un saludo chicos, y hasta pronto.

Ahí hay un hombre que dice ¡Ay!

Hola chicos:

"Ay", "Ahí"y "Hay" son tres palabras de pronunciación similar pero tienen significados muy distintos.

Aquí abajo os explico el significado de cada una de ellas.

¡Ay!

Se trata de una sílaba de exclamación, usándose en situaciones como las ejemplificadas en las siguientes frases:

-"¡Ay!, me he torcido el tobillo."
-"¡Ay!,olvidé la cita con Pedro."
 "¡Ay!, se me ha olvidado felicitar a Gabriel por su cumpleaños. 

Ahí

Es un adverbio de lugar, expresando lugar o una distancia no especificada.

-"Ahí están Manuel y Jaime."
-"Lo encontré ahí, en la orilla."
-"Coge ese lápiz, el de ahí, el del bote rojo."

Hay

Conjugación del verbo 'haber'.

-"Hay cinco naranjas en la mesa."
-"Dentro del armario hay vestidos."
-"Cuando hay amor hay esperanza."

¿ Queréis saber un truco para saber cuando utilizar cada una de estas palabras? 

Utiliza esta frase: "Ahí hay un hombre que dice ¡Ay!"

            

LENGUAJE A TRAVÉS DE SILBIDOS.

 ¿Sabíais que hay lugares en España en los que algunos habitantes se comunican a través de silbidos?

Sí, sí. Me habéis entendido bien. He dicho silbidos. 

Uno de estos lugares es  la Isla de la Gomera, que pertenece a las Islas Canarias

El lenguaje del que hablo se llama " Silbo Gomero" y es un lenguaje practicado por algunos habitantes de esta isla para comunicarse a través de los barrancos. El silbo fue creado por los primeros habitantes de la isla y es también hablado en algunas otras islas de Gran Canaria. 

Se han hecho varios estudios sobre este lenguaje, y aquí voy a explicar algunas de las teorías acerca de cómo funciona este lenguaje. 

1º investigación: Según algunos estudios el lenguaje silbado emplea seis sonidos, dos de ellos denominados como vocales y los otros cuatro como consonantes, y se pueden expresar más de 4.000 palabras diferentes.

2º investigación: Según otras investigaciones  los silbadores y también los no silbadores identifican claramente las 4 vocales silbadas distintivas /i/, /e/, /a/, /o/. No se diferencia por tanto /o/ de /u/. 

Debido al peligro de desaparición del silbo a principios del siglo XXI, básicamente a causa de las mejoras de las comunicaciones y especialmente de la desaparición de actividades como el pastoreo, que era en las que más se empleaba, el Gobierno canario reguló su aprendizaje en la escuela, y declaró el silbo gomero como patrimonio etnográfico de Canarias en 1999. 

¿Os imagináis tener una asignatura en el colegio para aprender a comunicarse a través de silbidos? Aquí os dejo un vídeo para que aprendáis un poquito más acerca de este lenguaje.

Un saludo, y hasta pronto. 

Beatriz.  

Chistes con juegos de palabras y muchas risas.

Hola chicos:

El curso ya está acabando y estoy segura de que tenéis que estudiar mucho para los últimos exámenes.
¿ Qué os parece si os dejo unos chistes con juegos de palabras para que os riáis un poquito? Así os podéis relajar cuando acabéis de estudiar, y les podéis contar estos juegos de palabras a vuestra familia o a vuestros amigos. Seguro que también se ríen mucho.

Antes de empezar, ¿ Sabéis que son los chistes con juegos de palabras?.

Los juegos de palabras son un recurso literario muy popular donde una palabra es utilizada de manera que sugiere dos o más significados posibles. Esto se hace generalmente para crear humor.

Aquí os dejo mis juegos de palabras favoritos:

  Dos señoras charlando.                                        

- Le he puesto a mi hijo gafas.                                                                                                                     

-Ay, ¿ Qué nombre tan feo no?                                

                                                                                  

- Camarero, este plátano está blando.                        

- Pues dígale que se calle.                                                                                                                                        

Dos señoras hablando:
- Mi marido quiere que demos la vuelta al mundo, pero yo preferiría ir a otro sitio. 

-¿ Cómo se llaman tus hijas?
- Mi hija mayor Cuétara, y la pequeña Fontaneda. ¿ Y la tuya?
- Mi hija se llama María. 
- Anda, si le has puesto nombre de galleta. 




             

74 EDICIÓN DE LA FERIA DEL LIBRO DE MADRID

Hola chicos: 

El próximo 29 de Mayo comienza la 74 edición de la Feria del Libro de Madrid, y durará hasta el 14 de Junio. Os dejo una foto del cartel que se ha elegido para la feria de este año. El artista del cartel se llama Fernando Vicente y con este cartel quiere plasmar el amor por los libros. También quiere representar el flechazo que recibimos cuando la lectura nos atrapa y llegamos a pensar que el libro que tenemos en la mano ha sido escrito para nosotros. ¿ Os ha pasado esto alguna vez?Además, Vicente  ha querido plasmar la alegría y el disfrute con los libros a través del gesto de la protagonista de la ilustración.  

¿Os gusta este cartel?

Os voy a contar un poco de historia de esta feria tan importante. 

La primera Feria del Libro de Madrid se organizó en 1933 como parte de los actos de la Semana Cervantina, del 23 al 29 de abril. Aquellas primeras casetas, pintadas de diferentes colores, se instalaron en el paseo de Recoletos. Sobre las casetas se colocaron altavoces, no solo para oír los discursos de las autoridades, sino también a los escritores del momento que, durante la semana, fueron tomando la palabra ante el micrófono situado frente a la iglesia de San Pascual. La Feria de 1934 se llamó  “nacional e hispano-americana”. Esta feria decía ofrecer “el panorama más completo de la producción editorial en español”. 

Durante la Guerra Civil (1936- 1939) y la Posguerra, este feria dejó de celebrarse y posteriormente, en el año 1944  las casetas volvieron  al paseo de Recoletos y la Feria fue rebautizada como Feria Nacional del Libro. Desde 1967 la Feria disfruta de su actual ubicación, el Parque de "El Retiro". El creciente aumento de solicitudes de participación de libreros, editores y distribuidores obligó a buscar un nuevo espacio, y el Retiro, fue una muy buena elección. 

En 1982, la Feria pasa a denominarse Feria del Libro de Madrid y es por primera vez inaugurada por SS. MM. los Reyes. Desde entonces, cada año, un miembro de la Familia Real da por inaugurada la edición con un paseo matinal entre las casetas. 

                                               

"Podcast Daniela-6B22"

Hola Daniela:

Enhorabuena por el trabajo que has realizado. La entonación que le has dado al podcast es muy buena. Además has pronunciado muy bien las diferentes palabras, y eso que había alguna un poco difícil, como el nombre de la capilla del Templo de Debod.

Los puntos los has respetado muy bien, pero tienes que tener más cuidado con las comas, también hay que hacer pausas cuando nos encontramos una, aunque no tan larga como la del punto. Espero que hayas aprendido mucho sobre este monumento tan bonito.

Un saludo y hasta pronto.

Beatriz

"Podcast Alejandro 5B07"

¡ Buen trabajo Alejandro! Espero que hayas aprendido muchas cosas nuevas sobre el Templo de Debod.
La entonación ha sido muy buena durante toda la grabación y además has respetado las diferentes pausas. Te doy un 10 en la pronunciación de las palabras, y eso que había alguna un poco difícil.

Enhorabuena Alejandro.

Tarea 3: "Visitamos el Templo de Debod"

Hola chicos:

Os voy a mostrar el recorrido que podéis hacer para ir al Templo de Debod desde vuestro colegio. Para llegar antes vais a usar el Metro de Madrid. ¿Sabíais que la primera Red de Metro de Madrid fue inaugurada en el año 1919 por el Rey Alfonso XIII? Vais a utilizar un medio de transporte con mucha historia.

¡Vamos con el recorrido!

Una vez que estáis en vuestro colegio tenéis que girar a la izquierda avanzando por la calle Ronda de Atocha hasta que se cruza con la calle Valencia. Una vez que llegáis al cruce tenéis que girar a la derecha y empezar a avanzar por la calle Valencia. Una vez que lleguéis al cruce con la calle Argumosa tenéis que girar a la derecha y encontraréis la parada de metro de Lavapiés.

Una vez que entréis dentro de esta estación de metro veréis que solamente está la línea 3, que es de color amarillo. Tenéis que buscar la dirección que va hacia Moncloa. Una vez que estéis ya montados en el metro pasaréis por las siguientes paradas:

          Lavapiés (en esta os vais a subir).

          Sol

          Callao

       Plaza de España

       Noviciado

       Ventura Rodríguez (en esta os vais a bajar).

Una vez que salís del metro tenéis que girar hacia la izquierda para empezar a andar por la calle Luisa Fernanda. Después de andar unos minutos encontraréis que esta calle se cruza con la Calle de Irún, y lo que tendréis que hacer es girar a la izquierda para empezar a andar por la Calle de Irún. Cuando llevéis andando unos cinco minutos por esta calle encontraréis unas escaleras. Las  tenéis que bajar. Después giráis a la derecha y andáis hasta que veáis el Templo de Debod.  

El Templo de Debod es un edificio del antiguo Egipto que se encuentra situado actualmente en Madrid, España. Este templo fue un regalo de Egipto a España en el año 1968. En Egipto se construyó la presa de Assuan, que es considerada una de las obras maestras de la ingeniería moderna. Esta presa ponía en riesgo de inundación la región de Abu Simbel, que tenía un alto valor arqueológico. Debido a esto, varios países de todo el mundo iniciaron una campaña dirigida por la UNESCO para recolocar los monumentos que iban a inundarse en otros lugares diferentes para así poder conservarlos. Como España participó en esta campaña, Egipto decidió regalar a España el Templo de Debod.

Cuando fue trasladado a España se situó de manera que conservase aproximadamente la misma orientación que en su lugar de origen, de este a oeste.

Desde que este edificio se abrió al público madrileño ha sido usado para diferentes fines. Se ha utilizado como cine de verano, para representaciones teatrales, para anuncios publicitarios. Además la contaminación de Madrid, así como el vandalismo, han dejado huellas profundas en el edificio y, poquito a poco se ha ido destruyendo el material que se usó para su construcción.

Este templo cuenta con dos partes importantes:

Capilla de Adijalamani

Es el núcleo arquitectónico del santuario, la parte más antigua conservada del templo. Está decorada con escenas que representan al rey adorando a los dioses y ofreciendo sacrificios.

Sala de Mammisi

La sala donde la diosa venerada en el templo daba a luz, celebrándose en dicho lugar el «misterio del nacimiento divino».

Un saludo y pasad unas felices vacaciones de Semana Santa.

Beatriz. 

"Tira cómica-6B22 Daniela"

Hola Daniela:

He disfrutado mucho viendo tus viñetas. Son muy coloridas y los dibujos están fenomenal. Eres toda una artista.
Lo que más me gusta son las furgonetas de los policías, el diseño es muy original.
Mi viñeta favorita es aquella en la que se ven como los lápices caen de la tubería y los policías se miran entre ellos asombrados.
Has representado muy bien la noticia a través de las viñetas.

¡ Buen trabajo Daniela y hasta pronto!

Beatriz.

"Tira cómica-5B07 Alejandro"

Hola Alejandro:

Me han gustado mucho las viñetas que has dibujado. Mi viñeta favorita es aquella en la que aparece el director. Me gustan mucho las gafas que le has dibujado. También me gusta el campanario, la campana es muy bonita y muy grande.

Has representado muy bien la noticia a través de las viñetas.

¡ Buen trabajo y hasta pronto!

Beatriz.

Tarea 2 Actividad (1): "La noticia"

Tuberías llenas de lápices en el Colegio Miralnegro

25 FEB 2015 – 19:30 Madrid.

Doce policías altos han visitado esta mañana el Colegio “Miralnegro”. Este colegio está situado en el suroeste de la Comunidad de Madrid. Los policías, que eran todos muy bellos, se pusieron sus trajes negros y azules y llegaron rápidamente después de que varios padres de alumnos de 5º y 6º de educación primaria llamaran a la policía. Los padres tenían el vello de punta y le contaron a la policía que estaban preocupadísimos porque desde hacía varios días sus hijos ya no querían jugar a los videojuegos o ver la televisión. Sus hijos al volver del colegio querían leer libros y escribir usando lápiz y papel, y  ya no querían usar el ordenador. En cuanto la policía oyó esto exclamó “¡Qué me dices!", y enseguida fueron al centro escolar a interrogar a todos los profesores de 5º y 6º de educación primaria. Los policías aparcaron los automóviles enfrente del campanario y vieron enseguida el hermoso colegio. Se dirigieron a encontrar a los culpables. Cuando entraron en las clases vieron que en cada mesa había un ordenador para cada alumno a sí que empezaron a recoger las pruebas del delito. La policía no encontraba ninguna hoja ni ningún lápiz. Cuando estaban a punto de irse, de pronto, un tubo explotó y muchos lápices cayeron al suelo.

Cuando interrogaron a los profesores guapos para ver por qué habían escondido lápices en los tubos, los profesores les dijeron: “Cada uno de nosotros tuvo que esconder los lápices allí”. Explicaron que quieren enseñar de acuerdo a los tiempos modernos. Quieren enseñar a través de la tecnología. Y los alumnos pasan tanto tiempo usando las nuevas tecnologías en la clase, que cuando llegan a casa necesitan utilizar los lápices y los libros de papel.

 

"Actividad 1-5B07 Alejandro"

Hola Alejandro:

Muchas gracias por tu carta de presentación, me ha gustado mucho. He visto que eres del Atlético de Madrid, seguro que estás muy contento de que Fernando Torres vuelva a jugar en ese equipo.
Aquí abajo te he puesto la carta que has escrito corregida con rojo para que veas muy bien los fallos.

El encabezamiento de la carta, es decir, el lugar y la fecha, se coloca en la parte superior derecha. Te he puesto con rojo la manera correcta de escribirlo. Después del saludo hay que poner dos puntos, que no se te olvide la próxima vez. Cuando acabamos una carta hay que despedirse de esa persona. Podemos despedirnos de diferente manera, por ejemplo, podemos poner, un saludo, un abrazo o hasta pronto. 

He visto que se te ha olvidado poner mayúsculas en los nombres propios. Cuando escribimos un nombre propio la primera letra siempre va en mayúsculas. Los nombres propios designan personas, animales o cosas en particular.  El Atlético de Madrid, el videojuego al que te gusta jugar y el nombre de tu colegio, tienen que escribirse con mayúsculas la primera letra. 

Verás que te he colocado alguna coma. Las comas son muy importantes. Si dices que tienes una mascota y me quieres decir su nombre tienes que escribir: Tengo una mascota, se llama Junior. La coma ahí es importante porque después de ella vas a explicar algo sobre tu mascota. 

Me he fijado que cuando escribes un punto y seguido, la siguiente palabra va muy pegada al punto. Tienes que dejar un espacio entre el punto y la siguiente palabra que quieres escribir. 

He visto que las palabras esdrújulas se te dan fenomenal. 

Aquí abajo te dejo dos links para que practiques el uso de mayúsculas en los nombres propios.  Son dos actividades divertidas para que lo aprendas bien.

Además he creado un ejercicio para que practiques las mayúsculas y minúsculas un poquito más. Cuando hayas hecho el ejercicio escríbeme las frases ya hechas en un comentario en el blog y así te las corregiré. 

Si tienes alguna pregunta no dudes en escribirme. 

Ya me dirás que te han parecido las actividades de estos links. 

Hasta pronto Alejandro.

Actividades para repasar: 

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa01/index.html

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate2/contenido/comun/index.html?ln18=es&pathODE=../sd17/sd17_oa04/&maxScore=4&titleODE=.:%20Letra%20inicial%20may%FAscula%20:.